Ranke - Praxis in Kinderstube 01 - 1878

Literatur
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Ranke, J. F. 1878: Aus der Praxis für die Praxis in Kinderstube und Kleinkinderschule. Bd. 1 (2 Bände), Druck und Verlag der Bädeker’ſchen Buch- und Kunſthandlung (A. Martini u. Grütteſien), Elberfeld, S. 120 ( https:/​/​mdz-nbn-resolving.​de/​urn:nbn:de:bvb:12-bsb11377835-1).

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Stichworte: Empfehlung; pädagogische Aufbereitung; Kindergarten; Kinder und Eltern; Tiere und Pflanzen; Haustiere; Papierfalten; das Flechten; das Modellieren; der Baukasten; das Falten; das Legen; das Ausnähen; das Verschränken; Flechtmuster; Nachahmungsspiele; Nachahmungsspiel Häschen in der Grube; Nachahmungsspiel Murmeltier; Nachahmungsspiel das Taubenhaus; Volkskinderspiele in der Kleinkinderschule; Kugelspiele; Kreiselspiele; Seifenplasenspiel; Reifenspiele; Spiel Pferd und Kutscher; Spiel Das Steckenpferd und die Puppe; Spiel Das Seilchenspringen; der Sandhaufen; das Gehseil; das Erzählen; das Auswendiglernen; Reimerei; Geschichten erzählen; Fabeln erzählen; Knabe und Kaninchen; Das Taubenhaus; Das Murmeltier; Feier des Geburtstages; Frühe Werke bis 1900

Rechte: Digitalisat: Kein Urheberrechtsschutz - Nur nicht-kommerzielle Nutzung erlaubt (https://rightsstatements.org/page/NoC-NC/1.0/?language=de)

Zusammenfassung:

Vorrede.

Das vorliegende Büchlein enthält eine Sammlung von Aufſätzen, welche, hervorgegangen aus der Praxis unſeres Oberlinhauſes und der damit verbundenen Kleinkinderſchule, von Unterzeichnetem zunächſt in der Zeitſchrift des Oberlin-Vereins, der „Chriſtlichen Kleinkinderſchule", veröffentlicht wurden.

Der erſte Theil derſelben verfolgt den Zweck, auf den noch vielfach verkannten Werth der ſogenannten „Beſchäftigungen“ für Kinderſtube und Kleinkinderſchule hinzuweiſen und zugleich eine kurze Anleitung zum Lernen und Lehren derſelben zu geben.

Der zweite Theil dagegen enthält Aufſätze verſchiedenen Inhalts, die jedoch auch größentheils für die Kinderſtube etwas bieten, indem ſie einige Winke für die richtige Beſchäftigung der Kleinen in freierem Spiel und Unterricht, für ihre geiſtige und ſittliche Ausbildung geben, während allerdings einige von ihnen allein die Kleinkinderſchule im Auge haben und hier beſonders einige praktiſche Anweiſungen für eine freundliche Geſtaltung des Schullebens zu geben ſuchen.

Um nun dieſe Aufſätze auch außerhalb des Leſerkreiſes jenes Blattes allen denen zugänglich zu machen, welche an der Erziehung der Kleinen in Schule und Haus mitarbeiten oder doch Theilnahme für dieſelbe hegen, haben wir, vielfachen Wünſchen und Aufforderungen nachkommend, dieſen zuſammenfaſſenden Separatabdruck veranſtaltet, den wir jetzt mit dem Wunſche ausſenden, daß er, auch in ſeiner beſcheidenen Form, beſonders dazu etwas beitrage, dem mannigfach gefühlten Bedürfniſſe nach beſſerer Beſchäftigung der Zöglinge in Kleinkinderſchule und Kinderſtube abzuhelfen und, wo daſſelbe noch nicht empfunden, es zum Bewußtſein zu bringen, daß überhaupt aber das hier Gebotene dem Wohle der uns anvertrauten lieben Kleinen an ſeinem Theile dienen möge.

Nowawes, im März 1878.
                                             J. Fr. Ranke.

                          Inhalts-Verzeichniß.
                                                                   Seite
Der Baukaſten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   1
Der Fölſing’ſche Baukaſten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  10
Das Modelliren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  11
Das Falten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  15
Das Legen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  36
Das Flechten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  40
Das Ausnähen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  47
Das Verſchränken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  51
Die Nachahmungeſpiele. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  53
Die Volkskinderſpiele in der Kleinkinderſchule . . . . . . . . . . .  59
Der Sandhauſen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  69
Das Gehſeil. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  71
Die Thiere, die Pflanzen und die Kinder. . . . . . . . . . . . . . .  74
Das Erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  82
Das Auswendiglernen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  93
Die Feier der Geburtstage der Kinder in der Kleinkinderſchule. . . . 111
Die Feier des Geburtstages unſeres Kaiſers in der Kleinkinderſchule. 112
Wie iſt den Kindern der Aufenthalt in der Kleinkinderſchule lieb
    und angenehm zu machen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

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